Partis-pris
Analyser les solutions n’est finalement pas le plus important. L’essentiel c’est de construire une grille d’analyse.
Et cette grille d’analyse est intimement lié au problème posé. Si on n’a pas une vision claire du problème à résoudre, comment percevoir les intérêts d’une solution censée y répondre ?
Qui a une vision claire du probléme ? Quelle vision prévaut ? Se mettre ensemble, c’est partager la connaisance. Ce partage va nous donner une confiance dans le groupe.
Se situer, va nous permettre de vérifier que nous sommes tous bien sur la même ligne de départ, que nous ne laissons personne en arrière.
Cette collecte d’information (« entre nous » plutôt que « descendante ») est frustrante : il y a tant de choses que l’on ne comprend pas bien, que l’on n’a pas le temps de discuter.
Le découpage en 2 journées va nous permettre de combler cette frustration en organisant un retour d’information à la suite de la première.
S’écouter, donner la parole à tous et même y prendre du plaisir, ne s’improvise pas. L’éducation populaire, c’est tout le cheminement qui nous y aide.
![animation-brown paper](https://idee.gilles.link/wp-content/uploads/2023/03/animation-brown-paper.png)
![animation- debat mouvant](https://idee.gilles.link/wp-content/uploads/2023/03/animation-debat-mouvant.png)
![animation – groupes](https://idee.gilles.link/wp-content/uploads/2023/03/animation-groupes.png)
Ces deux séances sont conçues comme autonomes, mais il mieux de les inscrire dans un parcours.
Avant, une sensibilisation au réchauffement climatique, à ses causes et ses conséquences prépare le terrain.
Ce que fait très bien une fresque du climat par exemple.
MAJ : Mars 2023